AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA BELAJAR INTERAKTIF PADA MATERI VISUALISASI SPASIAL SISWA KELAS VI SD – Submit Jurnal/Seminar

Ardiyanti, Marcelina Septi (2026) AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA BELAJAR INTERAKTIF PADA MATERI VISUALISASI SPASIAL SISWA KELAS VI SD – Submit Jurnal/Seminar. Bachelor thesis, Institut Teknologi Kalimantan.

	Text 22221014_cover.pdf Download (282kB)
	Text 22221014_statement_of_authenticity (1).pdf Download (1MB)
	Text 22221014_publishing_agreement.docx (1).pdf Download (615kB)
	Text 22221014_approval_sheet (2).pdf Download (1MB)
	Text 22221014_preface.docx (1).pdf Download (291kB)
	Text 22221014_abstract_id.docx (1).pdf Download (275kB)
	Text 22221014_abstract_en.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (268kB) | Request a copy
	Text 22221014_table_of_content.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (438kB) | Request a copy
	Text 22221014_illustrations.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (266kB) | Request a copy
	Text 22221014_tables.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (236kB) | Request a copy
	Text 22221014_Chapter 1.docx (2).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (7MB) | Request a copy
	Text 22221014_chapter 2.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (6MB) | Request a copy
	Text 22221014_conclusions.docx (1).pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (603kB) | Request a copy
	Text 22221014_bibliography.docx (1).pdf Download (979kB)
	Text 22221014_PAPER .docx.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Visualisasi spasial merupakan keterampilan penting dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi bangun ruang, namun siswa kelas VI SDN 017 Balikpapan Tengah masih mengalami kesulitan memahami konsep tersebut karena penggunaan media pembelajaran yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan merancang dan menguji efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kemampuan visualisasi spasial, motivasi, dan keterlibatan belajar siswa. Media yang dikembangkan terdiri atas tiga misi pembelajaran yang mengintegrasikan visualisasi objek tiga dimensi berbasis AR, manipulatif fisik, dan aktivitas pemecahan masalah berbasis gamifikasi sehingga memberikan pengalaman belajar yang bertahap dan bermakna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan visualisasi spasial siswa meningkat dari 64,00% sebelum penggunaan media menjadi 73,15% pada uji coba pertama dan 86,57% pada uji coba kedua, atau mengalami peningkatan sebesar 20%, serta telah melampaui kriteria keberhasilan penelitian sebesar ≥80%. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR efektif meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang sekaligus mendorong motivasi dan keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Design Thinking yang meliputi tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test, dengan metode kuantitatif menggunakan penilaian melalui lembar kerja yang siswa kerjakan. Data dikumpulkan melalui observasi, evaluasi pembelajaran, dan dokumentasi terhadap siswa kelas VI SDN 017 Balikpapan Tengah.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Jurusan Teknik Sipil dan Perencanaan
Depositing User:	Marcelina Marcelina Ardiyanti
Date Deposited:	29 Jun 2026 03:18
Last Modified:	29 Jun 2026 05:49
URI:	http://repository.itk.ac.id/id/eprint/25552

Actions (login required)

View Item