Pengembangan Dashboard Visualisasi Portofolio Hubungan CPL-CPMK Untuk Mendukung Akreditasi Pada Kriteria Relevansi Pendidikan Dengan Menggunakan Metode Design Thinking

Sidiq, Muhammad Fajrian (2026) Pengembangan Dashboard Visualisasi Portofolio Hubungan CPL-CPMK Untuk Mendukung Akreditasi Pada Kriteria Relevansi Pendidikan Dengan Menggunakan Metode Design Thinking. Bachelor thesis, Institut Teknologi Kalimantan.

	Text 10221025_abstract_en.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (435kB) | Request a copy
	Text 10221025_abstract_id.pdf Download (436kB)
	Text 10221025_approval_sheet.pdf Download (511kB)
	Text 10221025_bibliography.pdf Download (404kB)
	Text 10221025_chapter_1.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (515kB) | Request a copy
	Text 10221025_chapter_2.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (1MB) | Request a copy
	Text 10221025_chapter_3.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (851kB) | Request a copy
	Text 10221025_chapter_4.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (6MB) | Request a copy
	Text 10221025_conclusions.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (689kB) | Request a copy
	Text 10221025_cover.pdf Download (352kB)
	Text 10221025_enclosure.pdf.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (1MB) | Request a copy
	Text 10221025_illustrations.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (452kB) | Request a copy
	Text 10221025_preface.pdf Download (652kB)
	Text 10221025_publishing_agreement.pdf Download (474kB)
	Text 10221025_statement_of_authenticity.pdf Download (1MB)
	Text 10221025_table_of_content.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (714kB) | Request a copy
	Text 10221025_paper.pdf.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (1MB) | Request a copy
	Text 10221025_tables.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (431kB) | Request a copy
	Text 10221025_presentation.pdf Restricted to Repository staff only until 4 October 2028. Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Akreditasi program studi merupakan proses penjaminan mutu pendidikan tinggi, termasuk pada Program Studi Sistem Informasi Institut Teknologi Kalimantan. Salah satu tantangan yang dihadapi dalam proses akreditasi adalah belum tersedianya bukti asesmen pembelajaran yang sahih, lengkap, dan terstandar mengenai hubungan antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK). Perbedaan format penilaian antar dosen, kurang lengkapnya dokumentasi portofolio asesmen pembelajaran, serta belum tersedianya visualisasi ketercapaian pembelajaran menyebabkan proses penyusunan Laporan Kinerja Program Studi (LKPS) dan Laporan Evaluasi Diri (LED) menjadi kurang efisien. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan dashboard visualisasi CPL-CPMK yang mampu menampilkan hubungan CPL dan CPMK, menunjukkan tingkat ketercapaian pembelajaran, serta menyediakan template portofolio yang terstandar. Metode yang digunakan adalah Design Thinking yang terdiri dari tahapan empathize, define, ideate, prototype, dan test. Hasil penelitian berupa sistem dashboard visualisasi CPL-CPMK yang menyediakan fitur pemetaan CPL, matriks CPMK-komponen penilaian, matriks CPL-CPMK, penilaian CPMK dan CPL, visualisasi data ketercapaian, portofolio, serta ekspor portofolio dan penilaian CPMK-CPL. Hasil pengujian menggunakan metode Single Ease Question (SEQ) memperoleh nilai rata-rata 6,71 yang menunjukkan bahwa sistem mudah digunakan oleh pengguna, sedangkan pengujian System Usability Scale (SUS) memperoleh nilai 68,5 yang menunjukkan bahwa sistem telah memenuhi standar usability dan dapat diterima oleh pengguna. Dengan demikian, dashboard yang dikembangkan mampu membantu program studi dalam mengelola bukti asesmen pembelajaran secara lebih terstruktur serta mendukung proses evaluasi pembelajaran dan akreditasi berbasis Outcome Based Education (OBE).

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Jurusan Matematika dan Teknologi Informasi > Sistem Informasi
Depositing User:	Muhammad Fajrian Sidiq
Date Deposited:	16 Jul 2026 06:02
Last Modified:	16 Jul 2026 06:02
URI:	http://repository.itk.ac.id/id/eprint/27451

Actions (login required)

View Item